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Web 2.0
Aufwachsen in einer medialen Partizipationskultur. Vier Leitsätze für die Schule des 21. Jahrhunderts.Autor: Wagner, Michael |
| Michael Wagner erarbeitet in seinem Positionspapier die Bedeutung partizipativer Mediennutzung für das Bildungssystem. Seine Ausgangsthese ist, dass der zeitgemäße Lehrer ...mehr
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Blogging und Microblogging. Anwendungsmöglichkeiten im Bildungskontext.Autoren: Buchem, Ilona / Appelt, Ralf / Kaiser, Sascha / Schön, Sandra / Ebner, Martin |
| Der folgende Beitrag ist Teil des frei zugänglichen online Lehrbuchs L3T für Lernen und Lehren mit ...mehr
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Die Schöne Neue Welt der digitalen Intimität.Autor: Thompson, Clive |
| Weshalb interessieren uns die oft belanglosen Mitteilungen, die Freunde und Bekannte in sozialen Netzwerken von sich geben? Thompson erklärt, dass ...mehr
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Simulationen und simulierte Welten. Lernen in immersiven Lernumgebungen.Autoren: Jolie, Susan / Katzky, Uwe / Bredl, Klaus / Kappe, Frank / Krause, Dirk |
| Der folgende Beitrag ist Teil des frei zugänglichen online Lehrbuchs L3T für Lernen und Lehren mit ...mehr
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Zwischen begrenzten Mitteln und komplexen Strukturen: Gemeinschaftsorientierte Kommunikation und Interaktion auf Microblogging-Plattformen am Beispiel Twitter.Autoren: Autenrieth, Ulla P. / Herwig, Jana |
| Ulla Autenrieth und Jana Herwig beschreiben die Kommunikationsweise der User auf der Microblogging-Plattform Twitter. Sie zeigen auf, welche Kommunikationsmöglichkeiten dort ...mehr
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Crowdsourcing (Jeff Howe)Autor: Unterberg, Bastian |
| Der Autor beschreibt die Bedeutung des Begriffs Crowdsourcing und grenzt ihn von Outsourcing und Open Source ab. Er erklärt, unter ...mehr
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Den gordischen Knoten durchschlagen – Ideen für ein neues UrheberrechtskonzeptAutor: Kreutzer, Till |
| Die Rahmenbedingungen für die Schöpfung und Nutzung kreativer Inhalte haben sich im digitalen Zeitalter stark gewandelt. Insbesondere die Tatsache, dass ...mehr
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Digital Rights Fair Trade – Ein Solidarvertrag.Autorin: Trüpel, Helga |
| Die Autorin geht auf zwei Modelle ein, die den Urheberschutz im digitalen Zeitalter gewährleisten könnten. Dabei sollte das oberste Ziel ...mehr
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eParticipation 2.0. Strategien dezentraler Beteiligung in sozialen Netzwerken.Autor: Poli, Daniel |
| In Deutschland sind Kinder und Jugendliche bis zur Volljährigkeit und der Anerkennung des Wahlrechts vom demokratischen Handeln weitestgehend ausgeschlossen. In ...mehr
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Interview mit Cory Doctorow: «Kopieren zu verteufeln ist Heuchelei».Autoren: Doctorow, Cory / Harvard Business Manager |
| Die weitreichende Verbreitung von Wissen ist nach Meinung Doctorows ein großer Fortschritt der heutigen Gesellschaft und darf nicht von maximalem ...mehr
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The Future of Ideas (Lawrence Lessig)Autorin: Funke, Stefanie |
| Stefanie Funke beschreibt Lawrence Lessigs Thesen über die Bedeutung des Urheberrechts im Internet. Ein zu streng geregeltes Urheberrecht wirkt demnach ...mehr
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The Future of Ideas: Anwendungsfall CreativeCommonsAutor: Volkmann, Sebastian |
| Sebastian Volkmann erklärt in diesem Beitrag die prinzipielle Funktionsweise der Creative Commons-Lizenzen. Es werden sechs standardisierte Lizenzen unterschieden, die die ...mehr
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Zurück an den Verhandlungstisch: Worauf die Musikindustrie setzen könnte.Autor: Renner, Tim |
| Die Umsätze der Musikindustrie gehen seit Jahren zurück. Zurückzuführen sei dies, so Renner, auf die ungehinderte Verbreitung urheberrechtlich geschützten Materials ...mehr
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"Die heutige Informationsqualität kann Herrschaftsstrukturen aufbrechen!" Über die gesellschaftliche Bedeutung von Twitter & Co. Ein Interview mit Nicole Simon.Autorin: Simon, Nicole / Weinert, Barbara |
| Für die einen ist es ein neumodisches Internetspielzeug und nicht mehr als sinnlose Zeitverschwendung. Für die anderen ist es ein ...mehr
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"Real life extension" in Web-basierten sozialen Netzwerken - Studie zur Selbstrepräsentation von Studierenden in studiVZ.Autoren: Prommer, Elizabeth Anna / Mehnert, Julia / Neumann, Heino / Räder, Andy / Roßland, Franziska |
| Die vorliegende Studie untersucht die Nutzungsmotive Studierender von studiVZ. Im Anschluss an zwei qualitativen Gruppendiskussionen wurden 1.210 Studierende der ...mehr
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«Es ist alles keine Katastrophe.»Autoren: Weichert, Stephan / Kramp, Leif / Jakobs, Hans-Jürgen / Rosen, Jay |
| In diesem Interview spricht Jay Rosen über die noch nicht voll ausgeschöpften Möglichkeiten von Internetauftritten für Zeitungen, über zögernde Zeitungsverleger ...mehr
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Die zukünftige Entwicklung von Personal-, Informations- und Trainingsmanagement - 2. ZwischenberichtAutoren: Bruns, Beate / König, Andreas |
| Die vorliegende, mehrjährige Studie setzt sich auf verschiedenen Ebenen mit der Zukunft von Personal-, Informations- und Trainingsmanagement auseinander. Einerseits geht ...mehr
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Handy 2.0: Neue Technologien. Interview mit Martin Pinkerneil, Projektleiter von handysektor.Autoren: MediaCulture-Online / Pinkerneil, Martin |
| Jugendliche machen mit ihrem Handy Fotos, nutzen es als MP3-Player, gehen damit ins Internet und schicken sich Daten über WLAN ...mehr
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Potenziale erschließen – Medienarbeit mit Bildungsbenachteiligten.Autoren: Wagner, Ulrike / Menzke, Detlef |
| Detlef Menzke und Ulrike Wagner stellen in ihrem Text Ergebnisse zum Medienumgang von bildungsbenachteiligten Heranwachsenden und Erfahrungen des Projekts "web-event" ...mehr
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Thesen zum Einsatz von Web 2.0 in der Lehre.Autor: Schulmeister, Rolf |
| Die Netzgeneration, auch digital Natives genannt, sind Personen, die zu einer Zeit aufgewachsen sind, in der bereits digitale Technologien wie ...mehr
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Medienprojekte: Computer
Wir stellen gelungene Beispiele aus der Medienpraxis mit Kindern und Jugendlichen vor und geben Anregungen zur Durchführung eigener Projekte. mehr...
Praxistipps: Computer und Internet
Know-how:
Das Innenleben eines Computers
Know-how:
Eine eigene Webseite machen
Know-how:
Bildbearbeitung fürs Internet
Know-how:
Geschichte des Computers und des Internets
Know-how:
Podcasting
Unterrichtsmodule: Multimedia
Die Unterrichtsentwürfe aus dem Bereich Multimedia sind auf die Bildungspläne in Baden-Württemberg abgestimmt. mehr...
Special:
Digital Rights Management und Open Content
Mit Systemen zum digitalen Rechtemanagement sollen urheberrechtlich geschützte Inhalte kontrolliert werden. Open Source und Open Content bieten Alternativen zur zunehmenden Kommerzialisierung von Information. mehr...