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Web 2.0

Mit Netz und doppeltem Boden? Perspektiven pädagogischer Arbeit mit Jugendlichen im Web 2.0.

Autor: Schindler, Wolfgang
Erschienen: Bielefeld, 2007
Quelle: Lauffer, Jürgen/ Röllecke, Renate (Hg.): Mediale Sozialisation und Bildung. Methoden und Konzepte medienpädagogoscher Projekte. Dieter Baacke Preis, Handbuch 2

Abstract

Für die Jugendlichen von heute ist das Web 2.0 mit seiner Vielzahl an elektronischen Kommunikationsmöglichkeiten ein selbstverständlicher Bereich des Alltags. Das so genannte 'Social Networking', was das netzweite Veröffentlichen von Persönlichkeitsprofilen beinhaltet, ist dabei besonders beliebt. In seinem Text beschäftigt sich Wolfgang Schindler mit der Frage, wie Medienpädagogen Jugendliche angemessen auf ihrem Weg durchs Netz begleiten können. Unter anderem schlägt er eine Art von virtueller Streetwork vor. Auch könnten Jugendportale als geschützte Lernumgebungen fungieren, wo sich Jugendliche notwendige Kenntnisse und Fähigkeiten zum Beispiel im Umgang mit dem Datenschutz aneignen können.
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Schindler, Wolfgang

Wolfgang Schindler (* 1950) ist Diplompädagoge, Supervisor und Gruppenanalytiker. Basierend auf einer informationstechnologischen Zusatzausbildung entwickelte er ab 1984 den computermedienpädagogischen Arbeitsschwerpunkt im Studienzentrum für evangelische Jugendarbeit in Josefstal. Er arbeitet in diesem bundesweiten Fort- und Weiterbildungsinstitut als Dozent und stellvertretender Leiter.

Veröffentlichungen: "Computermedienpädagogik - eine Zwischenbilanz" (2005), "Bildung und Lernen online. eLearning in der Jugendarbeit" (2004) "Menschen am Computer" (Mithrsg. 1995).
 

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