Nico Stehr betrachtet Aspekte, Charakteristiken und Risiken der modernen Gesellschaft als Wissensgesellschaft. Von einer Wissensgesellschaft spricht er, weil Wissen nicht...mehr

Ausgehend von dem humboldtschen Begriff von Bildung, setzt sich Horst Niesyto mit der Bedeutung der Medien für die Bildung auseinander....mehr

Seit 1998 wird mit der JIM-Studie im jährlichen Turnus eine Basisstudie zum Umgang von 12- bis 19-Jährigen mit Medien und...mehr

Michael Hermann hat untersucht, wie Jugendliche politische Kommunikation in den Medien rezipieren und wie sich ihre Wahrnehmung von Politik unter...mehr

Web 2.0-Plattformen wie SchülerVZ, fotocommunity.de oder YouTube bieten Jugendlichen ein weites Experimentierfeld für die Bewältigung ihrer individuellen Entwicklungsaufgaben. Doch dieses...mehr

Der Historiker Martin Dinges gibt einen Überblick über die Männlichkeitsbilder der letzten 500 Jahre, angefangen vom Leidensbild des gekreuzigten Jesus...mehr

Prof. Dr. Dr. Burkhard Fuhs ist habilitierter Erziehungswissenschaftler und Volkskundler. Seit 1985 ist er in unterschiedlichen Projekten zur Kindheitsforschung tätig...mehr

Alexander Goppler vom Kompetenzzentrum Mediensucht in Schwerin fächerte für die Zuhörerinnen und Zuhörer auf, welche Faszination Computerspiele auf Jugendliche ausüben...mehr

Communities machen einen Großteil der Web 2.0-Aktivitäten bei Jugendlichen aus - das besagt zumindest die JIM-Studie 2008. Dabei zeigen geschlechterabhängige...mehr

Der Umgang der klassischen Medien mit der Kommunikationskultur von Jugendlichen sei allzu oft von Unkenntnis geprägt und rufe bei diesen...mehr

Professor Franz Josef Röll beleuchtete in seinem Eingangsvortrag Kommunikationskultur und Gemeinschaftsbildung als Ausdruck von Identitätssuche. Im Mittelpunkt stand die Betrachtung...mehr

Mit welchen Untersuchungsmethoden und Versuchsaufbauten die experimentelle Psychologie herausbekommen will, wie sich gewalthaltige Computerspiele auf die Spieler auswirken, stellt Tobias...mehr

Fernsehen und Computer machen dumm, dick, traurig und aggressiv - die öffentliche Diskussion über Medien und ihre Wirkung auf Kinder...mehr

Da das Thema Computerspielsucht in den Medien so präsent ist, warnt Klaus Wölfling davor, das Problem zu überschätzen. Er arbeitet...mehr

Männlichkeit entwickelt sich vor allem in der Auseinandersetzung mit anderen Jungen oder Männern in den so genannten "ernsten Spielen des...mehr

Uwe Sander verdeutlicht die Perspektive der Erziehungswissenschaft auf die Medienwirkungsforschung, in dem er seine eigene Studie zum Thema "Gewalt in...mehr

Prof. Dr. Roland Mangold (*1953) studierte Psychologie an der Universität Mannheim. Seit 1981 wissenschaftliche Anstellungen an der Universität Mannheim und...mehr

Der Kommunikationswissenschaftler Hans-Bernd Brosius und seine Mitarbeiterin Katja Schwer haben die wissenschaftliche und die öffentliche Debatte um Gewalt in den...mehr

Der Neurowissenschaftler Manfred Spitzer sagt, Fernsehen macht dick und beeinträchtigt die intellektuelle Entwicklung, führt zu Aufmerksamkeits- und Lesestörungen und zu...mehr

Maya Götz hat sich vor allem mit dem Fernsehkonsum von kleinen Kindern beschäftigt und dem Stellenwert des Fernsehens im Familienalltag....mehr