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Medienpädagogik allgemein
Literarisches Lernen mit narrativen Computerspielen.Autor: Boelmann, Jan |
AbstractComputerspiele dienen nicht nur der privaten Unterhaltung von Schülerinnen und Schülern zu Hause. Die meisten von ihnen erzählen Geschichten, die viel Potenzial bieten, im Unterricht besprochen und analysiert zu werden. So können im schulischen Rahmen anhand eines Mediums, das vielen Jugendlichen bereits vertraut ist, Untersuchungsstrategien vermittelt werden, die sich auf literarisches Lernen übertragen lassen. |
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Jan Boelmann ist seit 2008 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Literaturwissenschaften (Didaktik der Germanistik) an der Ruhr-Universität Bochum. Er ist Projektleiter in dem von der Universitätsallianz Metropole Ruhr geförderten Projekt „eLearningseminar Literaturverfilmungen“. Seine Arbeitsschwerpunkte im Bereich Literatur- und Mediendidaktik: Computerspiele als Gegenstand des Deutschunterrichts, Literaturverfilmungen, Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts.
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