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Medienkompetenz
Konvergente Medienwelten. Eine Möglichkeit der Mediennutzung in Hauptschulen.Autoren: Liebig, Sabine / Kerber, Ulf |
AbstractLassen sich digitale Medien, die Jugendliche im außerschulischen Bereich nutzen, gewinnbringend für den Unterricht einsetzen? Das Projekt Burgschule gegen den Klimawandel zeigt, wie die SchülerInnen einer Hauptschule lernen, mit digitalen Medien, kollaborativen Werkzeugen des Web 2.0 und Urheberrechten umzugehen. Übergeordnetes Ziel ist es, durch die Nutzung dieser Instrumente Kanäle zu finden, um das gesellschaftliche Bewusstsein im Bereich Klimaschutz zu stärken. |
| Der Text als: pdf (175 KB) sxw (150 KB) |
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Kerber, Ulf Ulf Kerber studierte Lehramt an Hauptschulen mit den Fächern Geschichte, Biologie, Politikwissenschaft, Medienpädagogik und Englisch. Er sit Lehrer an der Burgschule Obergrombach bei Bruchsal, Preisträger "Innovative Hauptschule 2006" und Vertreter Deutschlands beim "World Innovative Teachers Congress" 2007 in Helsinki. |
Prof. Dr. Sabine Liebig ist Professorin für Geschichte und Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
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