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Medien und Migrant/innen

Medien im Alltag von Heranwachsenden mit Migrationshintergrund - Vorwiegend offene Fragen.

Autoren: Eggert, Susanne / Theunert, Helga
Erschienen: München, 2002
Quelle: merz. medien + erziehung. 46. Jahrgang, Heft 5/02.
Verlag: kopaed verlagsgmbh

Abstract

Der Mediengebrauch jugendlicher Migrant/innen in Deutschland ist bisher nur unzureichend erforscht. Dabei sind Medien eine wichtige Orientierungsquelle für Heranwachsende, die den Balanceakt zwischen den Kulturen zu meistern haben. Je nach Inhalt können sie die Integration entweder befördern oder behindern. Die Autorinnen werten Forschungsmaterial über den Medienumgang vorwiegend türkisch stämmiger Jugendlicher aus und werfen Fragen für zukünftige Untersuchungen auf. Sie betonen die Notwendigkeit, von der migrationsspezifische Sicht der Jugendlichen selbst auszugehen und mediale Interkulturalität zu fördern.
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Eggert, Susanne

Susanne Eggert (* 1968) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis in München.

Veröffentlichungen: "Vergessen werden wir die Eindrücke nicht so schnell" (2001), "Fernsehen als Informationsmedium Jugendlicher: Präferenzen und Barrieren" (2001), "Medien im Alltag von Heranwachsenden mit Migrationshintergrund" (2002)
 

Theunert, Helga

Helga Theunert (* 1951) studierte Pädagogik, Psychologie und Soziologie an der Universität München, Promotion 1987. Sie ist wissenschaftliche Direktorin des JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Forschungen zur Medienaneignung von Kindern und Jugendlichen, qualitative Methoden der Mediennutzungsforschung und Materialien für die medienpädagogische Praxis.

Veröffentlichungen: mit Ulrike Wagner, Christa Gebel: "Zwischen Vereinnahmung und Eigensinn" (2004), "Gewalt in den Medien, Gewalt in der Realität" (2000), "'Einsame Wölfe' und 'Schöne Bräute'. Was Mädchen und Jungen in Cartoons finden" (1993)

 

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Praxistipp: Medien und Migrant/innen

Know-how:
Mehrsprachige Medienarbeit mit Kindern