5 indisch-pakistanische Kurzgeschichten aus der Kolonialzeit und aus postkolonialen Epochen wurden von Schülerinnen und Schülern multimedial interpretiert und aufbereitet.
Schülerinnen und Schüler setzen das Prinzip des Raketenflugs am Modell um und brachten Gegenstände wie Klorollen und Wasserflaschen zum fliegen. Den Projektverlauf dokumentierten sie mit Texten, Bildern und Videos.
Schülerinnen und Schüler erstellten eine Filmdokumentation über ein Bildungsprojekt in Kenia, die dann zur Sponsorensuche eingesetzt wurde.
Ins Musikbusiness hineinschnuppern konnten Schülerinnen und Schüler einer 11. Klasse. Zusammen mit ihrem Musiklehrer komponierten sie einen Song, spielten die Intrumente ein und produzierten eine Demo-Aufnahme, die sich wirklich hören lassen kann!
Den Wandel von Königsbronn in den letzten 100 Jahren veranschaulichen Schülerinnen und Schüler mit einer interaktiven Präsentation, die alte und neue Fotos der Gemeinde raffiniert gegenüber stellt und von Zeitzeugen kommentieren lässt.
Schüler erzeugten animierte Strichfiguren am Computer und übten eine dazu passende Theater-Performance ein. Aufgeführt wurde die Darbietung am "Spieltheatertag 2006" an der PH Ludwigsburg.
Ein selbst produziertes Video-Magazin informiert Schüler und Lehrer der Dollinger Realschule regelmäßig über interessante schulische und außerschulische Themen.
Förderschüler produzierten ein Hörspiel zu dem Buch "Als Sosu sein Dorf rettete" von Meshack Asare. Die MP3-Datei stellten sie im Internet als Podcast zur Verfügung.
Schülerinnen machten eine französischsprachige Videodokumentation von ihrer Reise zur Partnerschule in Ruanda, die sie mit Musik unterlegten.
Verschiedene Flash-Filme, vor allem zum Thema Fußball, wurden von Schülerinnen und Schülern des Anna-Esslinger Gymnasiums Ulm gestaltet. Außerdem entwarfen sie eigene Trikots, Schuhe und Bälle und schrieben einen Zeitungsartikel.
Die Fähigkeit des Gesichts, alle Facetten menschlicher Empfindungen auszudrücken, stand im Mittelpunkt des Fotoprojekts, bei dem die Bilder mit dem Computer künstlerisch bearbeitet wurden.
Mit Hilfe einer Panorama-Software erstellten Jugendliche eine virtuelle Rundreise durch das Jugendhaus Tauberbischofsheim mit Originaltönen aus dem Jugendhausalltag.
Grundschulkinder stellten eine Klassenzeitung her, die anschließend öffentlich präsentiert und in gedruckter Form an alle Haushalte in Trillfingen und Bad Imnau verteilt wurde.
"Ganz normale Leut" ist ein Dokumentarfilm, den die Filmwerkstatt der Realschule Bissingen über die Begegnung mit behinderten Menschen in der Freizeiteinrichtung der Lebenhilfe Ludwigsburg drehte.
In einem mobilen Anhänger in Künzelsau werden Geräte für die eigene Medienproduktion zur Verfügung gestellt. Ob Verstärkeranlage, Beamer oder Camcorder Schüler und Jugendliche werden bei Festen, Freizeiten und Ferienprogrammen unterstützt.
In dem Projekt MAKS konnten Seniorinnen und Senioren eigene Erfahrungen im Bereich Medien mit Kindergartenkindern teilen. Dazu wurden ihre im Vorfeld erworbene Medienkompetenzen in die aktive Medienarbeit mit Kindern eingebunden.
Schülerinnen und Schüler installierten 120 Baustellen-Warnblinklichtlampen an der Fassade ihres Schulgebäudes und unterlegten diese Lichtperformance mit einem Soundtrack. Grundlage der Struktur war ein zahlenorientiertes Prinzip.
Eine Filmdokumentation über den Kinderzirkus Bambini zeigt Einblicke in die Arbeit der Artisten mit den Kindern. Die meisten Kinder stammen aus Familien, die aus der ehemaligen Sowjetunion ausgesiedelt sind.
Geheimsprachen sind eine feine Sache für die, die sie sprechen und verstehen. Zu der heute kaum noch gesprochenen Sprache Jenisch machten Realschüler eine CD-ROM mit vielen Informationen zum Thema.
Schiller zum anschauen und zuhören: Eine zwölfte Klasse setzte Zitate Friedrich Schillers bildnerisch und akustisch um und gestalteten interaktive multimediale Säulen.
