Internet
Produktiv-kreative Verfahren im Internet. Ein interkulturelles Projekt.Autoren: Berghoff, Matthias / Frederking, Volker / Jünger, Werner / Steinig, Wolfgang |
AbstractDie Autoren stellen vor, wie das deutschdidaktisch bislang vernachlässigte Medium Internet kreativ im Unterricht genutzt werden kann. Als Beispiel schildern sie ein Projekt, das mit StudentInnen einer deutschen und einer ungarischen pädagogischen Hochschule durchgeführt wurde. Dabei wurde die internetspezifische Kommunikationsform des Chats für den Kontakt und den Austausch über das Thema "Fremdheit" eingesetzt. |
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Dr. Werner Jünger, geb. 1954, studierte an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg Musik und Englisch für das Lehramt an Realschulen. Außerdem studierte er am Psychologischen Institut der Uni Heidelberg. 1988 promovierte er über das Thema "Schulunlust". Seit 1991 ist Jünger als Hochschuldozent an der PH Heidelberg tätig. |
Praxistipps: Computer und Internet
Know-how:
Das Innenleben eines Computers
Know-how:
Eine eigene Webseite machen
Know-how:
Bildbearbeitung fürs Internet
Know-how:
Geschichte des Computers und des Internets
Know-how:
Podcasting
Unterrichtsmodule: Multimedia
Die Unterrichtsentwürfe aus dem Bereich Multimedia sind auf die Bildungspläne in Baden-Württemberg abgestimmt. mehr...
Special:
Digital Rights Management und Open Content
Mit Systemen zum digitalen Rechtemanagement sollen urheberrechtlich geschützte Inhalte kontrolliert werden. Open Source und Open Content bieten Alternativen zur zunehmenden Kommerzialisierung von Information. mehr...




Matthias Berghoff studierte Deutsch und Sozialwissenschaften an der Universität Bielefeld und promovierte über das Thema "Möglichkeiten und Probleme des Umgangs mit Texten in hypermedialen Umgebungen - literarische, ästhetische und didaktische Analysen zu (sym-)medialen Erfahrungs- und Handlungsräumen". Er beteiligte sich am Aufbau der Akademie für Medienpädagogik, Medienforschung und Multimedia an der Universität Bielefeld. Berghoff war Lehrbeauftragter für das Fach Deutsch an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und der Universität Osnabrück.
Prof. Dr. Volker Frederking studierte Deutsch, Philosophie und Geschichte (Lehramt/Sek.II) in Münster sowie Ev. Religion und Latein (Lehramt/Sek.I/II) an der Universität Bielefeld. Nach dem zweiten Staatsexamen erfolgte 1992 die Promotion zum Doktor der Philosophie. Frederking war Lehrbeauftragter für Deutsch- und Philosophiedidaktik in Bielefeld sowie Akademischer Oberrat für Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik (Schwerpunkt Medien) an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Seit 2000 ist er Professor für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg.


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