Hören

Förderung des Zuhörens in der Schule - Ansatz und Ergebnisse des Projektes „GanzOhrSein“

Autorin: Hagen, Mechthild
Erschienen: Innsbruck/Wien, 2008
Quelle: ide - Informationen zur Deutschdidaktik. Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule. 32. Jg., Nr. 1/08.
Verlag: Studien Verlag

Abstract

Das Projekt "GanzOhrSein" des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik und -didaktik der Ludwig-Maximilians-Universität München ist ein modulares Handlungsmodell zur Förderung der Hörfähigkeit von Schüler/innen. Ziel war die Entwicklung, Erprobung und Evaluation von modularen Unterrichts-, Fortbildungs- und Schulgestaltungselementen zur Förderung des Zuhörens als kultureller Grundfertigkeit. Die Entwicklerin des Projektes Mechthild Hagen bietet eine umfassende Zusammenfassung der Ergebnisse sowie wertvolle Praxisanleitungen zur Hörförderung im Unterricht.

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Hagen, Mechthild

Dr. Mechthild Hagen ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Grundschulpädagogik und -didaktik des Departments für Pädagogik und Rehabilitation an der Universität München.