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Arbeit mit Bilderbüchern (ohne Textverständnis)

  • Mindestens zwanzig Bücher werden einer Klasse auf einem Tisch vorgestellt. Wählt euch euer Lieblingsbuch aus, ausgehend vom ersten Eindruck. Dann stellt jede/r dieses Buch kurz vor und begründet die eigene Auswahl. Die Klasse sucht die fünf Bücher, die am häufigsten ausgewählt wurden.
  • Bilder (etwa der Buchumschlag eines Buches) werden mit Hilfe der Abdecktechnik langsam erschlossen: Ein/e Schüler/in oder die Lehrkraft deckt nur Details auf, die sich schließlich zu einem Ganzen zusammensetzen.
  • Ordnet kopierte Text-Ausschnitte aus zwanzig Büchern einfach ausgehend von der Schrifttype dem richtigen Buch zu!
  • Kleingruppen von vier bis sechs Schülerinnen und Schülern werden jeweils zwei deutsche und zwei fremdsprachige Bücher gegeben. Sie sollen diese Bücher vergleichend vorstellen, ohne sie wirklich durchzulesen und dabei eines für die gemeinsame Lektüre in einer Werbevorstellung präsentieren.
  • Untersucht das Titelbild und den Titel. Welche Buchstaben(folgen) gibt es im Deutschen nicht? Was könnte der Titel bedeuten? Untersucht den Namen der Autorin/des Autors (männlicher oder weiblicher Vorname?) Kennt Ihr übersetzte Bücher von ihr/ihm? Untersucht den Herausgeber.
  • Kleingruppen schreiben nur nach den Bildern eine Zusammenfassung des Inhalts und vergleichen diese mit den Zusammenfassungen anderer Kleingruppen. Schließlich ist mit dem übersetzten Text oder mit der Zusammenfassung der Lehrkraft zu vergleichen.
  • Beschreibt die Bilder. Dies könnt Ihr auch als Spiel gestalten: Ein Teil der Klasse hat die Bilder und muss diese dem Rest der Klasse so schildern, dass diese sie skizzieren können.
  • Die Bilderbücher werden von einer/einem MuttersprachlerIn vorgelesen, um sich in den Klang der fremden Sprache einzuhören.
  • Ihr erhaltet nur die Bilder eines Buches (eventuell als Dias) und erfindet selbst in einer Gruppe eine Geschichte dazu: einzelne beschreiben die Handlung eines Bildes, die ganze Klasse fügt die einzelnen Szenen zu einer Geschichte zusammen.